室內(nèi)燈光，一直是大家在近視防控領(lǐng)域中容易忽略的點。而疫情期間孩子戶外活動時間的減少，顯得室內(nèi)的視覺環(huán)境尤其重要。

教室照明與近視息息相關(guān)

提起近視防控，大家可能第一時間會想到：佩戴眼鏡、戶外活動等措施。而教室里的照明燈，似乎是一個不引人關(guān)注的存在。但卻可能影響無數(shù)孩子的視力。

什么是合格的教室燈光？

距調(diào)查顯示：在照明不合格的教室里，學生視力不良率高達42.43%，比照明合格的教室高了6.24%。這里的視力不良指的是孩子的裸眼視力達不到正常標準，這會直接導致孩子上課看不清楚黑板，從而影響學習的質(zhì)量。

導致教室照明不合格的主要因素是——照度。

“照度”是指光照的強弱程度。一般來說，要想看得清楚東西，就需要有充足的照度，尤其是在教室學習環(huán)境中，合適的照度對保護視力而言至關(guān)重要。那什么才是合適的照度，我們來看看對于此，國家的標準如何：

提高教室照度，可有效降低近視風險

孩子近視的發(fā)生，除了與遺傳、視覺疲勞、用眼習慣、戶外光照的環(huán)境等因素有關(guān)，與良好的視覺環(huán)境也息息相關(guān)。 而教室作為孩子們白天學習的主要場所，其中照明條件的好壞就會直接影響孩子的視力發(fā)展。