事實上，當(dāng)前我國學(xué)生視力低下的情況現(xiàn)已經(jīng)十分嚴(yán)峻了，專家們普遍認(rèn)為：構(gòu)成學(xué)生視力低下的原因許多，例如：先天因素、坐姿不正確、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；看電視或玩電腦的時間過長等等，但被許多人忽略掉的原因是校園里教室的燈光照明環(huán)境！

當(dāng)然，作為燈具、燈光和照明規(guī)劃的角度來討論問題：關(guān)于校園教室的照明規(guī)劃，我們究竟該怎樣做更合理？

那么，校園教室照明規(guī)劃具體要怎樣做才合理

1、教室照明燈具的操控要求應(yīng)按所控?zé)袅信c側(cè)窗平行，這樣在白天陽光充足的情況下，開啟距離窗戶比較遠(yuǎn)的一側(cè)燈具即可，既能保持教室內(nèi)整體照明亮度的均勻，又能達(dá)到節(jié)省用電的效果。

校園教室照明規(guī)劃的燈具怎樣排列？

2、由于現(xiàn)代多媒體教育設(shè)備的不斷普及應(yīng)用，許多教室都裝置了正投式投影儀，它取代了過去笨重、占地方的背投式電視，這就對前排燈具的操控方法提出了新的要求標(biāo)準(zhǔn)。在規(guī)劃燈具的操控方法上，應(yīng)考慮以下問題：

（1）投影屏幕一般會占據(jù)黑板一半的面積，當(dāng)投影儀正常作業(yè)時，為了獲取滿足的屏幕亮度，就需要關(guān)閉前排靠近屏幕的燈具。

（2）若教室護(hù)眼燈的操控方式依照所控?zé)袅信c側(cè)窗平行，則屏幕附近的列向燈都要被關(guān)閉，這會直接降低教室中后排課桌面的照度，直接影響學(xué)生的聽課效率。因而，將前排教室護(hù)眼燈各自分隔操控是解決上述問題的一個方法。

（3）同理，教室黑板燈的操控也要分隔，這樣做的是為了確保屏幕亮度，老師仍可在另一側(cè)黑板進(jìn)行教學(xué)。

3、要合理設(shè)置燈具的高度。由于投影儀選用的是吊桿式裝置，如果燈具和投影儀支架的方位設(shè)置不合理，燈架就會遮擋銀幕，構(gòu)成陰影，所以在規(guī)劃階段，就要仔細(xì)考慮好兩者之間的方位聯(lián)系，以免給后續(xù)工程帶來不必要的麻煩。

總歸，教室燈具的挑選和設(shè)置往往聯(lián)系到學(xué)生的視力健康問題，學(xué)生如果長期處于一個照度低、有眩光、有頻閃、有燈光晃動、光色不好的視環(huán)境，怎能不引起視覺疲勞，怎能不損害視力健康呢！因而，校園和家長都需要格外留意。當(dāng)然，教室燈具的布置者，比方施工單位，也要依照國家規(guī)范的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。

使用百分百照明的教室護(hù)眼燈，不僅能為師生送去健康綠色的教室照明環(huán)境，還能幫助學(xué)校省電！百分百照明LED教室護(hù)眼燈和LED黑板燈，均獲得教室光環(huán)境產(chǎn)品CCC認(rèn)證證書、教室光環(huán)境產(chǎn)品節(jié)能認(rèn)證證書、廣東省高新技術(shù)產(chǎn)品證書、教室光環(huán)境產(chǎn)品部分專利等多項榮譽資質(zhì)證明。