2、教室照明燈具的"顯色指數(shù)太低"

常見的教室用燈具另外一個弊端就是顯色指數(shù)太低！

多數(shù)學(xué)校教室的熒光燈，顯色指數(shù)一般是在70左右(國標(biāo)：光源的顯色指數(shù)不宜小于80)，如此低的顯色指數(shù)，造成視覺顏色失真，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。尤其是在美術(shù)、化學(xué)、手工等對色彩要求敏感的專業(yè)類教室，過低的顯色指數(shù)影響學(xué)生眼晴對物體色彩的識別，使物體不能呈現(xiàn)出其真正的顏色，這種情況如果持續(xù)下去，極易造成學(xué)生的色盲色弱等嚴(yán)重的視力問題和眼部疾病。

3、教室照明燈具可怕的"藍(lán)光危害"：

中國國內(nèi)的教室基本都是使用的高色溫(6500K)熒光燈管，而國家標(biāo)準(zhǔn)是要求教室采用3300-5500K色溫的光源，高色溫由于光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，易疲勞。

同時國內(nèi)教室照明燈具基本都有十分可怕的"藍(lán)光危害"和"紫外線輻射"，藍(lán)光可以使學(xué)生眼睛的視網(wǎng)膜造成不可逆轉(zhuǎn)、無法修復(fù)的極大傷害。

教室照明燈具如此之多的危害，也就難怪中國學(xué)生近視人數(shù)的比例高到可怕。

現(xiàn)在校園里很少看到有學(xué)生不戴眼鏡，這種現(xiàn)象真的讓人十分痛心。

對學(xué)生個人來說，近視有誘發(fā)多種病變、影響學(xué)習(xí)效率、導(dǎo)致身心異常、造成生活不便、遺傳給下一代等等諸多危害。

對國家而言，裸眼視力低于1.0的學(xué)生，不能報(bào)考軍事院校和某些醫(yī)學(xué)專業(yè)、航海、航空、地質(zhì)化學(xué)分析等眾多對視力有要求的專業(yè)。

這意味著因?yàn)榻晢栴}，有大批優(yōu)秀學(xué)生可能無法實(shí)現(xiàn)自己的理想，國家也會因此損失很多優(yōu)秀的專業(yè)人才。

學(xué)生是國家人才的后備軍，是國家未來發(fā)展最重要的資源;而學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，對學(xué)生來說，在走向社會之前，學(xué)校是最重要的地方。因此，每個學(xué)校都有義務(wù)、有責(zé)任保護(hù)好在校的所有學(xué)生。

百分百照明有著十八年以上的照明設(shè)備生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，是專業(yè)從事節(jié)能護(hù)眼照明的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售的高新技術(shù)企業(yè)。學(xué)校教室照明改造案例涉及全國，比如：長沙市岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)，長沙市博才陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)，株洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京衛(wèi)生學(xué)校，廣州番禺蓮花山中學(xué)，廣州雅瑤小學(xué)，廣州市第二中學(xué)，南方科技大學(xué)，南寧第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校，北京百善學(xué)校，北京市昌平一中等。